Product info / Cechy produktu
Rodzaj (nośnik) / Item type
|
książka / book
|
Dział / Department
|
Książki i czasopisma / Books and periodicals
|
Autor / Author
|
Elżbieta Jezierska-Wiejak
,
Joanna Malinowska
|
Redakcja / Editor
|
Jezierska-Wiejak Elżbieta, Malinowska Joanna
|
Tytuł / Title
|
Dziecko w sytuacjach uczenia się
|
Podtytuł / Subtitle
|
Konteksty i przestrzenie edukacyjne
|
Język / Language
|
polski
|
Wydawca / Publisher
|
ATUT
|
Rok wydania / Year published
|
2014
|
|
|
Rodzaj oprawy / Cover type
|
Miękka
|
Wymiary / Size
|
16.5x24.0
|
Liczba stron / Pages
|
250
|
Ciężar / Weight
|
0,4800 kg
|
|
|
ISBN
|
9788379770687 (9788379770687)
|
EAN/UPC
|
9788379770687
|
Stan produktu / Condition
|
nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
|
Redaktorzy książki założyli trzy rzeczy: po pierwsze, uczenie się jest procesem o wielowymiarowej strukturze (ma wymiar kognitywny, emocjonalny i społeczny). Po drugie, uczenie odbywa się w różnych środowiskach – instytucjonalnych i pozainstytucjonalnych, przy czym zwłaszcza przedszkole i szkoła wskazane są jako miejsca konstruowania wiedzy (a nie tylko jej przyswajania) i miejsca uczenia się, w których osoba ucząca się pełni aktywną rolę. W końcu po trzecie, na uczenie ma wpływ kontekst sytuacji, w której znajdują się uczący się (czynniki kontekstualne to m.in. polityka oświatowa, habitus nauczyciela oraz rodziny, praktyka edukacyjna, struktura organizacyjna szkolnictwa, środowisko szkolne, klimat grup rówieśniczych oraz warunki materialne). Teksty w książce łączy próba odpowiedzi nie tylko na pytanie, jakie są sytuacje / przestrzenie funkcjonowania dziecka, lecz także jak je organizować i wykorzystywać, by sprzyjały wielowymiarowemu uczeniu się.
Książka Dziecko w sytuacjach uczenia się
z wysyłką do UK i Irlandii (Londyn, Glasgow, Dublin etc.)