Newsletter

Otrzymuj jako pierwszy informacje o nowościach i promocjach!

Email:
Wyrażam zgodę na otrzymywanie oferty handlowej. Więcej
To pole jest wymagane
Akceptuję regulamin
To pole jest wymagane

Nasz newsletter wysyłany jest zwykle raz na miesiąc.

Uczę się i rozwijam karty pracy część 3 materiały do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym

Renata Naprawa , Alicja Tanajewska

Uczę się i rozwijam karty pracy część 3 materiały do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
Dostępny
Dostępne 10+ sztuk
€10,12

Zobacz dostępne formy płatności.
:

 
Product info / Cechy produktu
Dział / Department Książki i czasopisma / Books and periodicals
Autor / Author Renata Naprawa , Alicja Tanajewska
Tytuł / Title Uczę się i rozwijam karty pracy część 3 materiały do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
Seria (cykl) / Part of series Uczę się i rozwijam
Wydawca / Publisher Harmonia podręczniki
Rok wydania / Year published 2024
   
Rodzaj oprawy / Cover type Miękka
Wymiary / Size 29.5x20.5
Liczba stron / Pages 76
Ciężar / Weight 0,4580 kg
   
ISBN 978-83-8309-513-4 (9788383095134)
EAN/UPC 9788383095134
Stan produktu / Condition nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty

Publikacja Uczę się i rozwijam to kompleksowe narzędzie do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, na które składają się arkusze monitoringu i karty pracy dla ucznia.

Karty pracy są kompatybilne z ramowym programem edukacyjno-terapeutycznym dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Zadania odnoszą się do treści zawartych w podstawie programowej.
Karty opracowano w taki sposób, by stanowiły użyteczne narzędzie do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Mogą one też być pomocne przy tworzeniu arkuszy monitoringu rozwoju dziecka, co z kolei umożliwi ocenę postępu oczekiwanych osiągnięć i ujawniających się trudności w zakresie rozwoju ucznia, określenie poziomu opanowania wiedzy i umiejętności treści podstawy programowej oraz zebranie informacji niezbędnych do przygotowania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU).

Trzecia część publikacji odnosi się do następujących działów podstawy programowej z obszaru Ja i otoczenie:

5. Ja – członek społeczeństwa.

6. Ja i przyroda.

7. Moje zdrowie.

8. Ja w chorobie.






Tagi produktowe