W drugim półroczu trzeciego roku nauki z cyklem Nasze ,,Razem w szkole" proponujemy przejście do podręczników przedmiotowych. W tym celu każda z książek zawiera treści powiązane z konkretnym przedmiotem. W ten sposób powstały podręczniki do edukacji polonistyczno-społecznej (4 części), matematycznej (4 części), przyrodniczej (1 część) i artystycznej (1 część). W drugim półroczu proponujemy korzystanie ze zwykłego zeszytu, zapisywanego stopniowo przez ucznia.
W podręczniku do edukacji przyrodniczej:
- obserwujemy przyrodę;
- poznajemy zwierzęta i rośliny z północy i południa;
- utrwalamy wiedzę na temat naszych zmysłów;
- pogłębiamy wiedzę o naszym środowisku naturalnym;
- poznajemy podstawy astronomii;
- prowadzimy obserwacje przyrody za pomocą licznych doświadczeń;
- podejmujemy działania na rzecz ochrony przyrody;
- poznajemy zasady zdrowego odżywiania się;
- dowiadujemy się, jak dbać o swoje zdrowie;
- rozpoznajemy i nazywamy krajobrazy Polski;
- zdobywamy elementarną wiedzę na temat żywiołów zagrażających ludziom.